您家孩子会“玩”吗？

柚子妈咪 · 05/04 01:37

美国著名心理学家皮尔斯说：“玩耍和听故事是儿童智力发展的两块基石。”孙云晓认为：孩子没有玩伴，比考试不及格更严重。可见玩耍的重要性。那么，孩子应该怎样玩收获才最大？又该玩什么呢？

您家孩子会“玩”吗？

首先，让孩子自己去玩。独自游戏可以培养孩子的独立性、自信心、主动探索、专心做事的优良品质。如果大人总是领着、陪着孩子玩，不仅不会养成孩子独立做事的能力与习惯，还会养成他对别人过度的依恋和依赖，缺乏自信心，无形中限制了孩子的积极主动性和创造性的发展。因此，家长在和孩子接触、交往的同时，也必须有意识地注意从小培养孩子自己玩的习惯与能力。当然，让孩子独立去玩并不代表着就要放手孩子不管。毕竟孩子还小，所以家长一定要在可视范围之内保护好孩子。

又该玩哪些呢?专家建议孩子休闲娱乐的十项活动：

1. 探究实验：给孩子提供探究实验的材料，利用城市中的各级各类科技、科学展馆，让孩子近距离地接触科学、科技，以引导、培养他们对科学问题、自然现象探索的兴趣。

2. 阅读欣赏：鼓励、支持孩子多读优秀的书报杂志，有条件的家庭可常年订阅优秀报刊，假日陪孩子逛逛书店，给孩子买些好书。

3. 视听欣赏：欣赏各种文艺体育节目，如电影(视)、戏剧、音乐会、舞蹈、曲艺、体育赛事等，可以去专门的剧院场所，也可以通过网络或电视。

4. 书法、艺术：可以鼓励孩子利用周末闲暇时间研习书法，学习绘画，进行手工创作。书法绘画和手工制作需要孩子静下心来观察事物、沉浸于创作思考之中，使孩子获得创作的乐趣、陶冶性情，得到美的享受。

5. 音乐、舞蹈：把唱歌、跳舞、练琴等设计成乐在其中的娱乐。

6. 体育、游戏：家长首先自己要热爱运动，才能带领孩子参与体育运动，家庭成员之间或者家庭之间、社区中的比赛都是让孩子动起来的良好契机。而和孩子一起下棋、打牌等，既可以锻炼思维，又不受场地限制。

7. 收藏、种植、喂养：集邮、集火花、集烟标、收集笔、像章、纪念币等收藏活动，能锻炼孩子持久的专注力和对美的鉴赏力。种花、喂鸟、养鱼、养猫、养兔等活动，能引导孩子了解生物发育生长的规律，启发对自然界奥秘探索的兴趣和对生命的关怀与尊重。

8. 旅游、摄影：全家人游览祖国的名山大川，探访的世界名胜古迹和风土人情，能开阔孩子视野，陶冶性情，增长知识，调节生活节奏，亲近自然，培养对自然的热爱，增添生活情趣。

9. 科技制作：创造条件，支持、鼓励孩子去参加科技活动，比如去制作小电机、小发动、航空模型等，让他们去享受创造的乐趣。

10. 社会实践：支持和鼓励孩子参加学校和社区组织的各种公益性活动和劳动，可以和孩子一起做志愿者，长时间的假期可以带孩子到别的城市做义工，能帮助孩子全面了解社会，锻炼交往能力，体验分享的快乐。

希望家长和学校一起，共同捍卫孩子玩的天性，让孩子在玩中得到更多成长。